Der Europäische Computer Führerschein ECDL ist das weltweit führende Zertifikat für Digitale Kompetenzen.
Die Inhalte und Zertifizierungsprüfungen sind international einheitlich und fördern damit die Vergleichbarkeit und die berufliche Mobilität.

Ziel
Das ECDL Programm ermöglicht einen international einheitlichen Standard für Digitale Fertigkeiten. Kernelemente sind der effiziente Umgang mit den wichtigsten Programmen wie z.B. Word, Excel oder PowerPoint. Ziel der Ausbildung ist der professionelle und effiziente Einsatz der Programme. Darüber hinaus wird ein grundlegendes Verständnis zu Konzepten wie Datenschutz, Rechtsfragen im Internet, Ergonomie, Privacy und IT-Security vermittelt.

Nutzen
Der Nutzen der ECDL Zertifikate liegt in den Eigenschaften als qualitätsgesichertes Instrument in der Wirtschaft, Verwaltung und Ausbildung, um Fertigkeiten vergleichbar zu machen und eine gute Basis für weitere Schulungen nachzuweisen. Im schulischen Umfeld fördern die ECDL Zertifizierungen ein sinnvolles und abgesichertes Niveau für effizientes Arbeiten mit dem Computer und bildet die Grundlage für das lebenslange Erweitern der Digitalen Kompetenzen.

Viele namhafte Organisationen und Unternehmen haben den ECDL in die betrieblichen Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen integriert oder berücksichtigen das Zertifikat im Recruiting.
Die Prüfungsinhalte sind in Module gegliedert und in einem Dokument festgelegt, dem Lernzielkatalog. Je nach Zertifikat ist eine unterschiedliche Anzahl an Prüfungen zu ECDL Modulen abzulegen.

„Im Fußball geht es nicht nur um Tore, sondern auch um Werte wie Respekt, Fairplay und Zusammenarbeit.“
(Lionel Messi, Weltmeister und 7-maliger Weltfußballer)

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Koordinative Fähigkeiten: z.B. Orientierungs-, Reaktions-, Gleichgewichtsfähigkeit
• Bewegungsfertigkeiten ohne Ball: Laufen, Tackling, Körpereinsatz
• Bewegungsfertigkeiten mit Ball: Dribbling, Finten, Pass, Flanke, Schuss, Kopfballstoß, Ballannahme und Ballmitnahme
• Konditionelle Fähigkeiten: Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer, Beweglichkeit
• Taktische Fähigkeiten: Individual-, Gruppen- und Mannschaftstaktik im offensiven und defensiven Bereich
• Soziale Fähigkeiten: Respekt, Fairplay, Zusammenhalt, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Kooperations-bereitschaft, Integrationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit
• Nicht zu vergessen: Freude und Spaß am Fußballspiel!!!

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Soziale Kompetenzen: Arbeitsprozesse in der Gruppe miteinander planen und durchführen und so zu einem gemeinsamen Gruppenziel gelangen; Führungs-, Ein-, und Unterordnung erleben; einander zuhören; den Musikgeschmack anderer akzeptieren; konstruktiv Kritik äußern und auch selbst damit umgehen; mit Konflikten in der Gruppe konstruktiv umgehen und auch Lösungen vorschlagen
• Personale Kompetenzen: eigene Stärken einsetzen und daraus Selbstvertrauen schöpfen; eigene Schwächen erkennen und an deren Verbesserung arbeiten; sich ausdauernd, genau und diszipliniert mit Musik beschäftigen; Musik als emotionales Ausdrucksmittel erleben, nutzen und sich dazu äußern; Musik als positiven Beitrag zur Lebensgestaltung erkennen
• Kommunikative Kompetenzen: Musik als nonverbales Verständigungsmittel erkennen und einsetzen; sich in angemessener Lautstärke deutlich und verständlich musikalisch äußern; Ideen entwickeln und auf Ideen anderer eingehen (etwa beim Improvisieren)

Schulbibliothek

GTS – Nachmittags­betreuung