Das Wahlpflichtfach „Digitale Grundbildung Plus“ (kurz: DIGB+) richtet sich an interessierte und begabte SchülerInnen, die ihre Kompetenzen im Bereich der digitalen Technologien und Medien vertiefen möchten.

Zu den Ausbildungsschwerpunkten zählen:

– ECDL: Der ECDL (Europäische Computer Führerschein) ist ein weltweit anerkanntes Zertifikat für digitale Kompetenzen und stellt sowohl bei Bewerbungen an weiterführenden Schulen als auch in der Arbeitswelt ein Highlight dar. Die SchülerInnen haben an unserer Schule die Möglichkeit, sowohl die Ausbildung als auch die Zertifizierungs-Prüfung für den ECDL in den Bereichen Word, Excel, Computer-Grundlagen und Online-Grundlagen zu erlangen.

– Einführung in Programmierung: Die SchülerInnen vertiefen ihre Programmier-Kenntnisse durch Entwicklung von einfachen Spielen, Programmen und Handy-Apps mittels blockbasierter Programmierung in Scratch und Minecraft for Education. Sie lernen aber auch in der Wirtschaft übliche textuelle Programmierung kennen und erwerben Grundkenntnisse in C#.

– Programmierung von Sensor-gesteuerten Mikro-Controllern: Anhand des Micro:Bit können die SchülerInnen die Steuerung von Mikro-Controllern über Licht, Lautstärke, Berührung und Temperatur lernen.

– Projekt-Entwicklung: In der Abschluss-Arbeit vereinen die SchülerInnen alle ihre erworbenen Kenntnisse in der Abwicklung eines agilen Projektes nach SCRUM.

„Im Fußball geht es nicht nur um Tore, sondern auch um Werte wie Respekt, Fairplay und Zusammenarbeit.“
(Lionel Messi, Weltmeister und 7-maliger Weltfußballer)

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Koordinative Fähigkeiten: z.B. Orientierungs-, Reaktions-, Gleichgewichtsfähigkeit
• Bewegungsfertigkeiten ohne Ball: Laufen, Tackling, Körpereinsatz
• Bewegungsfertigkeiten mit Ball: Dribbling, Finten, Pass, Flanke, Schuss, Kopfballstoß, Ballannahme und Ballmitnahme
• Konditionelle Fähigkeiten: Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer, Beweglichkeit
• Taktische Fähigkeiten: Individual-, Gruppen- und Mannschaftstaktik im offensiven und defensiven Bereich
• Soziale Fähigkeiten: Respekt, Fairplay, Zusammenhalt, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Kooperations-bereitschaft, Integrationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit
• Nicht zu vergessen: Freude und Spaß am Fußballspiel!!!

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Soziale Kompetenzen: Arbeitsprozesse in der Gruppe miteinander planen und durchführen und so zu einem gemeinsamen Gruppenziel gelangen; Führungs-, Ein-, und Unterordnung erleben; einander zuhören; den Musikgeschmack anderer akzeptieren; konstruktiv Kritik äußern und auch selbst damit umgehen; mit Konflikten in der Gruppe konstruktiv umgehen und auch Lösungen vorschlagen
• Personale Kompetenzen: eigene Stärken einsetzen und daraus Selbstvertrauen schöpfen; eigene Schwächen erkennen und an deren Verbesserung arbeiten; sich ausdauernd, genau und diszipliniert mit Musik beschäftigen; Musik als emotionales Ausdrucksmittel erleben, nutzen und sich dazu äußern; Musik als positiven Beitrag zur Lebensgestaltung erkennen
• Kommunikative Kompetenzen: Musik als nonverbales Verständigungsmittel erkennen und einsetzen; sich in angemessener Lautstärke deutlich und verständlich musikalisch äußern; Ideen entwickeln und auf Ideen anderer eingehen (etwa beim Improvisieren)

Schulbibliothek

GTS – Nachmittags­betreuung